การวัดขนาดของมุม 

สาระสำคัญ

การวัดขนาดของมุม ให้จุดกึ่งกลางของโพรแทรกเตอร์ทับตรงจุดยอดมุมของมุมที่จะวัด ให้เส้นศูนย์องศาของโพรแทรกเตอร์ทาบไปบนแขนข้างหนึ่งของมุมแล้วอ่านขนาดของมุม โดยนับจากศูนย์ไปจนถึงแขนอีกข้างหนึ่งก็จะได้ขนาดของมุมที่ต้องการวัด

กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

1.        นักเรียนทบทวนการวัดขนาดของมุม โดยครูเขียนรูปมุมชนิดต่างๆบนกระดานให้นักเรียน

อาสาสมัครออกมาวัดขนาดของมุม  ครูแนะว่าก่อนจะวัดขนาดของมุม นักเรียนต้องตระหนักว่า มุมที่จะวัดเป็นมุมชนิดใดเพื่อตรวจสอบคำตอบที่ได้ว่าสมเหตุสมผลหรือไม่  เช่น

-            ถ้าเป็นมุมแหลมขนาดของมุมที่วัดได้จะต้องมากกว่า  แต่น้อยกว่า  

-            ถ้าเป็นมุมป้านขนาดของมุมที่วัดได้จะต้องมากกว่า

2.  ครูจัดกิจกรรมวัดขนาดของมุมกลับ   ให้นักเรียนร่วมอภิปรายตอบคำถามเพื่อหาวิธีการวัด   มุมกลับ วบต

-            มุม วบต เรียกว่ามุมอะไร (มุมกลับ)

-            มุมกลับมีลักษณะอย่างไร  ( มุมกลับมีขนาดใหญ่กว่าสองมุมฉาก)

-            จะวัดขนาดของมุมกลับได้อย่างไร  ( มุมกลับมีขนาดใหญ่กว่าสองมุมฉากไม้โพรแทรกเตอร์)

วัดได้มากที่สุด 180 องศา  ดังนั้นต้องแบ่งมุมเป็น 2 มุม  คือ มุม วบม  และมุม มบต

        3.  ให้นักเรียนแต่ละคนเขียนมุมกลับคนละ 1 รูป ลงในกระดาษเปล่า แล้วเขียนอธิบายการวัด พร้อมบอกขนาดของมุมที่วัดได้มาส่งครู เพื่อจะได้ตรวจสอบและให้คะแนน

        4.  ให้นักเรียนและครูร่วมกันสรุปความรู้ ดังนี้

- การวัดขนาดของมุมกลับโดยใช้ไม้โพรแทรกเตอร์  มีวิธีการคือ  ต่อแขนของมุมออกไปพอสมควร วัดขนาดของมุมที่ต่อแขนออกไป แล้วนำขนาดของมุมที่วัดได้รวมกับ 180 ํ

        5.  ให้นักเรียนทำกิจกรรมวัดขนาดของมุมกลับในหนังสือเรียนแล้วทำแบบฝึกหัด การวัดขนาดของมุมโดยใช้ โพรแทรกเตอร์  และ ให้นักเรียนที่ทำงานได้ถูกต้อง ออกมานำเสนอผลงาน 1-2 คน และร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง